Interactive AI-based application for game-based learning of computer science
https://doi.org/10.25682/NIISI.2026.1.0001
Abstract
The article discusses the development of a game-based application aimed at enhancing the effectiveness of computer science learning through gamification and artificial intelligence methods. The application adapts the educational process to individual learner characteristics by intelligently analyzing performance data. This approach is expected to boost student motivation and achievement through personalized game-based interaction.
About the Authors
R. M. Ragimov
БУ ВО «Сургутский государственный университет»
Russian Federation
Russian Federation
S. G. Elovoj
Сургутский филиал НИЦ «Курчатовский институт» - НИИСИ
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Иванова Н.А., Мисникова А.С. Использование геймификации при обучении программированию // Сборник трудов конф. «Цифровая трансформация образования». Брянск, 2024. С. 45-50.
2. Кузьмин Н.Н., Глазунова И.Н., Чистякова Н.А. Внедрение искусственного интеллекта в образование Плюсы и Минусы // Управление образованием: теория и практика. 2024. Т. 14, № 3-1. С. 130–138.
3. Медведев А.А., Голышева Е.Н. Геймификация в обучении: как игровые технологии меняют образование // Мировая наука. 2025. № 6(99). С. 28–31.
4. Подколзин М.М. Интеллектуальная система адаптивного обучения на основе нейронных сетей для персонализации образовательных траекторий студентов российских вузов // Информатика и образование. 2024. Т. 39, № 6. С. 81–90.
5. Шарифбаева Х.Я., Абдурашидова М.Ж. Применение ИИ для персонализации обучения студентов вузов // Universum: технические науки. 2024. № 11(128). [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.32743/UniTech.2024.128.11.18692 (дата обращения 05.12.2025).
6. Marengo A., Pagano A., Lund B., Santamato V. Research AI: integrating AI and gamification in higher education for e-learning optimization and soft skills assessment through a cross-study synthesis // Frontiers in Computer Science. 2025. Vol. 7. [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.3389/fcomp.2025.1587040 (дата обращения 05.12.2025).
7. Tan L.Y., Hu S., Yeo D.J., Cheong K.H. Artificial intelligence-enabled adaptive learning platforms: A review // Computers and Education: Artificial Intelligence. 2025. Vol. 9. [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.1016/j.caeai.2025.100429 (дата обращения 03.12.2025).
Review
For citations:
Ragimov R.M., Elovoj S.G. Interactive AI-based application for game-based learning of computer science. SRISA Proceedings. 2026;16(1):8-12. (In Russ.) https://doi.org/10.25682/NIISI.2026.1.0001
Views:
51
JATS XML
Email this article 