Интерактивное ИИ-приложение для игрового изучения информатики
https://doi.org/10.25682/NIISI.2026.1.0001
Аннотация
В статье рассматривается разработка игрового приложения, призванного повысить эффективность обучения информатике посредством геймификации и методов искусственного интеллекта. Приложение адаптирует образовательный процесс под индивидуальные особенности учащихся, используя интеллектуальный анализ данных об их успехах. Ожидается, что предложенный подход усилит мотивацию и успеваемость студентов за счет персонализированного игрового взаимодействия.
Об авторах
Р. М. Рагимов
БУ ВО «Сургутский государственный университет»
Россия
Россия
С. Г. Еловой
Сургутский филиал НИЦ «Курчатовский институт» - НИИСИ
Россия
Россия
Список литературы
1. Иванова Н.А., Мисникова А.С. Использование геймификации при обучении программированию // Сборник трудов конф. «Цифровая трансформация образования». Брянск, 2024. С. 45-50.
2. Кузьмин Н.Н., Глазунова И.Н., Чистякова Н.А. Внедрение искусственного интеллекта в образование Плюсы и Минусы // Управление образованием: теория и практика. 2024. Т. 14, № 3-1. С. 130–138.
3. Медведев А.А., Голышева Е.Н. Геймификация в обучении: как игровые технологии меняют образование // Мировая наука. 2025. № 6(99). С. 28–31.
4. Подколзин М.М. Интеллектуальная система адаптивного обучения на основе нейронных сетей для персонализации образовательных траекторий студентов российских вузов // Информатика и образование. 2024. Т. 39, № 6. С. 81–90.
5. Шарифбаева Х.Я., Абдурашидова М.Ж. Применение ИИ для персонализации обучения студентов вузов // Universum: технические науки. 2024. № 11(128). [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.32743/UniTech.2024.128.11.18692 (дата обращения 05.12.2025).
6. Marengo A., Pagano A., Lund B., Santamato V. Research AI: integrating AI and gamification in higher education for e-learning optimization and soft skills assessment through a cross-study synthesis // Frontiers in Computer Science. 2025. Vol. 7. [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.3389/fcomp.2025.1587040 (дата обращения 05.12.2025).
7. Tan L.Y., Hu S., Yeo D.J., Cheong K.H. Artificial intelligence-enabled adaptive learning platforms: A review // Computers and Education: Artificial Intelligence. 2025. Vol. 9. [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.1016/j.caeai.2025.100429 (дата обращения 03.12.2025).
Рецензия
Для цитирования:
Рагимов Р.М., Еловой С.Г. Интерактивное ИИ-приложение для игрового изучения информатики. Труды НИИСИ. 2026;16(1):8-12. https://doi.org/10.25682/NIISI.2026.1.0001
For citation:
Ragimov R.M., Elovoj S.G. Interactive AI-based application for game-based learning of computer science. SRISA Proceedings. 2026;16(1):8-12. (In Russ.) https://doi.org/10.25682/NIISI.2026.1.0001
Просмотров:
47
JATS XML
Послать статью по эл. почте 