Статья посвящена внедрению в образовательную платформу Мирера системы нейросетевой генерации учебных материалов и тестов на основе ИИ, новых типов заданий для мониторинга просмотра теоретических материалов, а также аналитических инструментов для оценки учебной активности студентов. Рассматриваются архитектура нейросетевых генераторов заданий, механизм распределения баллов за просмотр материала и модуль образовательной аналитики.

Проведен обзор исследований и методик в части формализации экспертного знания и поддержки принятия экспертных решений. Проанализирован подход к решению задачи, разработанный в 7080-е годы группой под руководством акад. И.М. Гельфанда, в том числе в НИИСИ. Проанализированы сложности и проблемы применения методики. Описаны перспективы переработки и применения методики поддержки принятия экспертных решений в сфере здравоохранения и в других областях экономики

В статье представлен опыт Республики Татарстан по реализации масштабного проекта непрерывного повышения квалификации педагогических работников в области преподавания основ алгоритмики, программирования и инженерии детям дошкольного и младшего школьного возраста. Проект, реализованный в 2025 году Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников КФУ, охватил 2061 педагога из всех муниципальных образований республики. В качестве ключевого образовательного инструмента использовалась российская предметно-цифровая образовательная среда «ПиктоМир» разработки НИЦ «Курчатовский институт»-НИИСИ, адаптированная под задачи формирования инженерного мышления с ранних лет. Описаны организационная модель, содержательные аспекты программ для воспитателей дошкольных образовательных организаций и учителей начальных классов, а также результаты, подтверждающие эффективность выбранного подхода для построения преемственной вертикали «детский сад – начальная школа». 

Современные устройства хранения данных имеют широкий диапазон основных характеристик: объёма, пропускной способности, и скорости записи. В силу физических ограничений в одном устройстве невозможно достичь максимальных значений всех этих характеристик. Тем не менее, совместное использование разных типов накопителей часто позволяет оптимизировать производительность операционной системы для решения прикладных задач. Ядро ОС GNU/Linux позволяет создавать композитные устройства блочного ввода-вывода, такие как программные массивы накопителей данных (RAID-устройства) и кеширующие программные устройства. В данной статье выполнен анализ системных средств и ядра ОС GNU/Linux с целью поиска стратегии повышения производительности аппаратно-программной конфигурации подсистемы ввода-вывода.

Рассматриваются принципы построения и архитектура системы для обучения / аттестации персонала, обслуживающего АСУ ТП. Предложена архитектура тренажера на основе полунатурного стенда для подготовки и аттестации операторов и инженеров-технологов, участвующих в эксплуатации АСУ ТП. 

Работа содержит краткий обзор основных изменений стандарта MISRA C 2023 по сравнению с его предыдущей редакцией 2012 года. рассматриваются принципиальные изменения в структуре стандарта, новые требования и рекомендации, а также практические последствия для разработчиков встроенных и критичных к безопасности систем. 

В статье рассматриваются методы реализации резервирования процессорных модулей для отечественного программируемого логического контроллера Багет-ПЛК1. Предложен алгоритм резервирования с синхронизацией данных между основным и резервным процессорными модулями по сети Ethernet, обеспечивающий бесшовное переключение в случае отказа основного модуля. Описаны особенности программной реализации на основе трансляции прикладных программ с языков МЭК 61131-3 в код на языке Си, а также механизм автоматического определения ролей модулей и восстановления работоспособности системы. Решение предназначено для применения в системах управления объектами критической инфраструктуры.